MATEMÁTICAS

Repasa y practica LA SUMA con AmongUs. Pulsa en la imagen y... ¡a jugar!

MATEMÁTICAS

 GEOMETRÍA I

Vamos a repasar los nombres de los distintos CUERPOS GEOMÉTRICOS que estamos viendo en clase. Observa bien este vídeo:

Ahora, puedes practicar haciendo las siguientes fichas interactivas:

- FICHA 1   >>>   (pulsar aquí)

- FICHA 2   >>>   (pulsar aquí)

- FICHA 3   >>>   (pulsar aquí)

- FICHA 4   >>>   (pulsar aquí)

Para terminar, ejercita tu mente con estos JUEGOS relacionados con la GEOMETRÍA:

1. TETRIS

2. TANGRAM

#25N: Día internacional contra la Violencia hacia las Mujeres.

Dentro del PLAN DE IGUALDAD del centro y siguiendo las directrices de la circular de 17 de noviembre (...) para la conmemoración del #25N (DÍA INTERNACIONAL CONTRA LA VIIOLENCIA HACIA LAS MUJERES) se proponen las siguientes actividades.

Poned atención y... ¡REFLEXIONEMOS!

¡Sácale tarjeta roja al maltrato!

Actividad de PLÁSTICA: Realicemos y saquemos nuestra propia tarjeta roja...

Ahora escuchemos unas canciones y analicemos sus letras:

    1. Huecco y Hanna - Se acabaron las lágrimas.

    

    2. Jesús Bienvenido - Nombres.

Para más información sobre el #25N, pulsa en la siguiente imagen:

¡Ni una menos!

PLÁSTICA

En la sesión de Plástica de hoy os proponemos una actividad muy divertida. Manos a la obra...
Echad un vistazo a estos vídeos:

Ahora os toca a vosotros y vosotras. Buscad en YouTube un vídeo del juguete que más os guste y dibujadlo en un folio. Para ello debéis recordar las siguientes pautas: 

• Elaborar un buen dibujo, con pausa y siendo detallista.
• Repasar el dibujo con rotulador negro. 
• Colorearlo.

MATEMÁTICAS

Por aquí tenéis nuevos RETOS matemáticos. ¿Seríais capaces de resolver los siguientes enigmas...?

LENGUA

ESCRITURA - DESCRIBIMOS OBJETOS

En la sesión de hoy hemos trabajado la descripción de objetos. 

A continuación tenéis un vídeo que os puede servir de repaso de lo que hemos visto en clase.

Recordad la importancia de ser ordenados a la hora de ir nombrando y explicando características del objeto.

MATEMÁTICAS

Seguimos sumando y trabajando con los números. A continuación tenéis un vídeo de repaso con el nuevo método que estamos viendo este curso para realizar las SUMAS. Fijaos bien lo que hacemos con las llevadas cuando conseguimos completar decenas y centenas.

Ahora, a practicar con la siguiente ficha interactiva: (pulsar aquí)

LENGUA

Seguimos con la lectura y recitando poesía. Vamos a practicar con los versos y las estrofas repasando los contenidos que hemos visto en clase. Para ello, tenéis que buscar y leer los poemas que encontraréis en las siguientes páginas del libro de LENGUA:

- COMPETENCIA LECTORA: Páginas 5, 31, 49 y 61.

Cuando hayas encontrado los poemas y los hayas leído, tendrás que rellenar en tu cuaderno una tabla con el número de estrofas y de versos de cada uno de ellos. A continuación tienes un ejemplo para que puedas guiarte:

DÍA DEL FLAMENCO

La UNESCO declaró el FLAMENCO Patrimonio Cultural Inmaterial de la Humanidad el 16 de noviembre de 2010. Por ello, cada año, en los coles de Andalucía celebramos con diversas actividades esta fecha tan marcada en el calendario.

En clase realizaremos diferentes actividades que nos ayudarán a investigar, conocer y profundizar sobre el flamenco desde diferentes ámbitos. 

Os proponemos buscar información en la red y responder las siguientes preguntas en casa junto a vuestras familias:

- ¿Qué es el flamenco?

- ¿Cuándo y dónde nace?

- ¿Qué conoces de él?

- ¿Conoces a algún artista de flamenco? ¿Y sus instrumentos?

- ¿De qué tratan las letras de las canciones que has buscado y escuchado?

A continuación os dejo más información y recursos del FLAMENCO que podréis ver, oír, leer y difundir:

• Banco de vídeos y documentales Canal Sur Andalucía TV:

• Espectáculo on-line para escolares: (+info)  

• Numerosos cantaores y músicos de reconocido prestigio del mundo del flamenco ponen voz y acordes a algunos de los poemas escritos en su día por FEDERICO GARCÍA LORCA. Disco completo "Lorca Vivo":

• POEMA PARA TRABAJAR EN EL ÁREA DE LENGUA: 

Verde que te quiero verde.
Verde viento. Verdes ramas.
El barco sobre la mar
y el caballo en la montaña.
Con la sombra en la cintura
ella sueña en su baranda,
verde carne, pelo verde,
con ojos de fría plata.
Verde que te quiero verde.
Bajo la luna gitana,
las cosas la están mirando
y ella no puede mirarlas.

Verde que te quiero verde.
Grandes estrellas de escarcha,
vienen con el pez de sombra
que abre el camino del alba.
La higuera frota su viento
con la lija de sus ramas,
y el monte, gato garduño,
eriza sus pitas agrias.
¿Pero quién vendrá? ¿Y por dónde?
Ella sigue en su baranda,
verde carne, pelo verde,
soñando en la mar amarga.

• FICHAS PARA TRABAJAR EN EL ÁREA DE MATEMÁTICAS: 

Para terminar, os dejo una actuación memorable de dos grandes del Flamenco:

Nunca lo olvides...

 

PLÁSTICA

FABRICAMOS UN PARACAIDAS:

Sesiones: Viernes 6 y 13 de noviembre:

Actividad de PLÁSTICA relacionada con la unidad "El aire" del área de C.Sociales.

Materiales necesarios:

- Hilo fuerte (sedal, ganchillo...). Si no tenéis, podría servir hilo de coser.

- Bolsa de plástico (son muy buenas las que nos dan para la fruta en el supermercado).

- Cinta adhesiva (puede ser decorativa o transparente).

- Bola de plástico cortada por la mitad (puede ser una pelota de plástico de las que salen en las máquinas de 1€ de los bares. Fijaos en el vídeo para que tengáis una idea).

    *** La pelota o bola deberá venir a clase con dos agujeritos en cada mitad, se puede hacer con algún objeto punzante, destornillador etc. (Mirar el vídeo)

- Dos bridas pequeñas. Si no tenéis, podréis atar las dos mitades con el propio hilo.

- Un cordón que no sirva, un lazo o un trocito de cuerda de unos 30 cm. Nos servirá para lanzar el paracaídas.

Alimentación y hábitos saludables.

Desde el inicio del mes de octubre estamos registrando el consumo de fruta en clase durante el desayuno diario. Llevar una alimentación equilibrada y saludable es fundamental en edades de crecimiento, por ello os animamos a traer fruta para desayunar evitando consumir zumos, batidos y bollería que tan cargados están de azúcares y calorías vacías.

"¡Somos lo que comemos!" (leer más...)

EDUCACIÓN INFANTIL - ROSCO: PASA PALABRA

Aquí tenéis otro estupendo recurso para trabajar la lectoescritura con los más pequeños. @MaestrAlmudena, del CEIP Palenque, nos hace este regalo y comparte su trabajo para poder usarlo en clase o en casa y disfrutar aprendiendo.

Pulsad en la imagen y... ¡¡¡A JUGAR!!!